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          蔡志華——市學科帶頭人 市專家型教師


          蔡志華

          中學高級教師 市學科帶頭人 市專家型教師



          蔡志華,女,廈門市中小學學科教學帶頭人,市專家型教師,市骨幹教師,市優秀教師,校優秀教師,中學高級教師。1989年7月畢業于福建師範大學化學系並獲得理學學士學位。現爲“廈門市第五期中學專家型教師”,2010年獲得跨世紀園丁工程“廈門市中小學學科教學帶頭人”和 “廈門市中學骨幹教師”等榮譽稱號。

          政治思想方面:

          擁護中國共産黨的領導,忠誠于黨和人民的教育事業。爲人師表,教風嚴謹,責任心強。工作上服從組織安排,不計較個人得失。生活上作風正派,與人爲善,深受師生好評。

          教育教學方面:

          業務素質高,勤于鑽研,勇于創新,教學成績顯著。具有正確的教育觀、價值觀,擁有與時俱進的教育教學理念。在教育教學過程中,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新教育教學方法。課堂教學教材娴熟,重難點把握准確,語言清晰流暢深受學生喜歡。長期擔任高三畢業班化學教學工作並積累了豐富的高考教學經驗,已逐步形成自主、獨特的教學風格:穩健嚴謹,求實創新,善于因材實教。在高三省市教學質量檢查中在同類校中成績表現突出,深得學校領導同仁好評。長期擔任高中化學備課組長,經常組織本組成員利用集體備課時間解讀教材和分析教研教改信息,從中領會潛在的導向作用,看准教學方向,爲出色完成教學任務奠定基礎。

          在公開課教學方面能精益求精,發揮示範帶頭作用。2012年8月20日省級新課程骨幹教師研修班就《鹽類的水解》教材分析做了發言,得到福建省教育學院專家王雲生的肯定;2013年8月在東北師範大學面對教育碩士生開設講座《青年教師專業成長指導》;2012年9月高二全市教研會上開設講座《提高物質結構與性質模塊教學質量的思考》;2013年4月5月分別到廈門市同安區五顯中學和廈門一中分校灌口中學參加送教下鄉活動; 2011年10月開設講座《高一化學學習方法指導》,對本校2011級高中新生了解高中化學特點並盡快適應高中化學學習起到較好的指導作用。

          積極指導學生參加競賽。經常利用星期六和課余時間給學生輔導競賽課程。指導的學生在2013年6月《全國高中生化學素質和實驗能力競賽》中取得優秀成績,其中全國一等獎1人、全國二等獎2人、省級一等獎 1人、省級二等獎3 人、市級一等獎 11人、市級二等獎5人、市級三等獎2 人;指導的學生在2013年5月參加奧林匹克化學競賽廈門賽區初賽,其中1人獲得廈門市一等獎並進入省賽、2人廈門市二等獎、1人三等獎。2004年指導學生參加全國高中學生化學競賽(廈門賽區)取得1人特等獎,3人一等獎,3人二等獎,2人三等獎的好成績,並獲得廈門市優秀指導教師獎。

          在2013年福建省赴扶貧開發工作重點縣龍岩市武平縣桃溪中學支教期間,積極參與桃溪中學化學教研組的教研活動,和老師們探討新的教學理念和教學方法,研究適合本校學生學習的教學方法,達到共同提高教育教學水平的目的。同時鼓勵桃溪中學老師積極研讀教育教學理論專刊,並在支教期間完成指導開設教育教學課題研究,輔助建設化學實驗室等工作,指導化學組林福興老師獲校片段教學比賽一等獎。

          教研教改方面:

          在新課改中踴躍參加市教院、學校組織的各種培訓並認真觀看教學觀摩課和專家講座,不斷充實自己,敢于借鑒優秀的教學方法積極探索,勤于實踐,不斷提高自己的教學能力和創新水平。

          主動參與或主持多個教育研究課題:參與省級課題《普通高中階段創新人才培養模式研究》研究中未結題;2013年5月主持申報校級課題《以課堂觀察促進教師專業化發展》;2013年東師獨立課題《在“化學平衡” 單元教學中促進學生化學平衡觀形成的教學研究》;主持本校三級課題《高中新課程化學教師教學反思能力培養的研究》(2008-2011);參與市級課題《中學化學新課程教學資源的開發管理和有效應用》教學資源應用的相關研究並已結題(2008-2009);主持本校二級課題《本校奧賽教程的研究與改革》已結題(2003-2004)。

          撰寫多篇論文分別入選CN刊物、獲廈門市化學學會教育論文二等獎三等獎、校一等獎。重視提高自身業務水平熱心教改,注意教法和教學規律研究。期中論文《談新課程背景下化學教師教學反思能力的培養》在CN 11-5599《中國科教創新導刊》上發表;論文《在化學新課程教學中保持教學反思的有效性》收入西南大學《廈門市第一期學科帶頭人培養對象研修班結業論文彙編》;論文《中學化學研究性學習初探》發表在;廈門市化學學會《教育教學論文集》獲市二等獎;《加強素質教育 培養綜合能力》發表在;廈門市化學學會《教育教學論文集》獲市三等獎;2008年下半年參與編寫化學選修4《有機化學》教輔撰寫;論文《中學化學研究性學習初探》發表在05年廈門市化學學會《教育教學論文集》獲市二等獎;《在高中化學教學中實施研究性學習》2004年獲廈門市科技中學論文一等獎。

          以老帶新方面:

          2010-2013三年期間先後與孫美琪、鄭敏兩位青年老師簽訂以老帶新協議,並分別就《高三化學教學》《化學教學方法指導》《新舊教材教學方法對比》 等專題開展教學研究且取得良好效果,兩位青年老師在相應年度不管是會考還是高考均取得相當優異的成績。2011年11月美琪必修1《氨及铵鹽》和2012年9月鄭敏選修課《共價鍵》的市級公開課獲得同仁好評。

          作爲廈門市第五期中學專家型教師,總是嚴格要求自己把學習放在第一位,在堅持不懈的學習中總結經驗、梳理心得、自我反思,不斷更新觀念、更新知識,充實自己,提升自我。在學習中探索教育教學規律,並逐步形成獨特的教育教學風格,得心應手高效率地完成教育教學任務並取得一些成績。

          2013年6月因指導學生參加全國高中生化學素質和實驗能力競賽成績突出,獲得“全國優秀園丁獎”;2013年5月在奧林匹克化學競賽廈門賽區初賽中獲得“廈門市優秀園丁獎”;2010-2011年度獲得“校優秀教師稱號”;2016年6月據廈門市教育局《 關于公布第五期市中學專家型教師培養對象、第四期市小學專家型教師培養對象考核認定結果的通知 》,我校蔡志華老師被認定爲第五期廈門市中學專家型教師。

           

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